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东北煤炭技术杂志

东北煤炭技术杂志省级期刊

主管单位:辽宁;吉林;黑龙江煤炭工业管理局  主办单位:辽宁;吉林;黑龙江煤炭工业管理局

人气 58

东北煤炭技术杂志简介

《东北煤炭技术》(22-1158/TD)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《东北煤炭技术》是一本专业性强的煤炭技术期刊,以介绍各种前沿技术和新成果、介绍煤炭行业政策和规范制定、及时反映新技术的发展趋势等方面内容,为广大煤炭专业人士提供了相应的知识,是一本备受煤炭行业关注的期刊。其主要内容包括:煤炭开采技术:介绍煤炭开采各阶段的技术和新成果,包括矿井设计、采煤技术、综采工艺、矿山安全等内容;煤炭运输技术:介绍煤炭运输过程中各种工艺和设备运用的技术进行分析,包括铁路、水路、公路、皮带、输送带等相关技术;煤炭清洁利用技术:介绍煤炭利用新技术的开发和应用,包括煤炭加工、煤化和洁净煤等相关内容;新能源技术:介绍煤炭行业在新能源技术方面的发展,包括生物质能、太阳能、风能、氢能等相关领域的新技术应用;环境保护技术:介绍煤炭行业在环境保护方面的工作和成果,包括废水、废气处理技术、尾矿治理、土地复垦等内容。

总之,《东北煤炭技术》期刊涵盖的内容较为广泛,从煤炭开采、加工、产业链中都包含了全面的理论研究和工程应用解决实际问题的思路,为推进煤炭行业技术进步和保障能源安全做出了巨大贡献。

东北煤炭技术栏目设置

煤矿开采与建设、煤矿自动化、其它、企业管理

杂志社稿件要求

1.来稿应是未公开发表过的文章,并请注明是否专投本刊。

2.标题层次一律用阿拉伯数字连续编号,不同层次的数字之间加下圆点相隔,最末数字后不加标点,如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。

3.参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后,其著录格式如下:序号、主要作者、文献及载体、出版项(出版者、出版年月)。

4.摘要:论著性文章需附600字(词)左右的中、英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据和具体统计学结果)、结论4部分,各部分冠以相应的标题。

5.引言(前言):简单交代研究背景、目的、意义及选题设想,注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号,不分段。

东北煤炭技术历史收录信息

北大中文核心期刊 1992 1996

东北煤炭技术杂志评价报告

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

东北煤炭技术杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 302 4
哲学宗教 2 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 302 4
文化科学 / 教育技术学 32 0
文化科学 / 课程与教学论 12 0
文化科学 / 学前教育学 2 0
哲学宗教 / 心理学 2 0
哲学宗教 / 发展与教育心理学 2 0
文化科学 / 教育学原理 1 0

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